El material que hemos utilizado en clase se ha organizado de manera que enlazara con el temario de Ciencias sociales del primer trimestre, por un lado, y por el otro que incorporara a la mujer como protagonista de la historia medieval; ausente en el libro de texto.
La distribución coincide con los apartados que se exponen en la grabación: "aprender, trabajar, rezar y gobernar".
Los datos los hemos buscado en Internet en blogs especializados en la temática de mujer y en páginas de arte Románico.
La metodología que se ajustaba mejor a lo que queríamos hacer y en el tiempo disponible, ha sido la de "grupos interactivos"; mejor dicho hemos partido de ella intentando aproximarnos lo más posible. Para ello, han colaborado tres personas: dos alumnas en prácticas y una madre del ampa.
Se han empleado seis horas de trabajo, coincidiendo con el final del trimestre.
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